Jaro přineslo mnohým žákům naší školy možnost vyzkoušet si svoji zručnost a ověřit své technické dovednosti ve větší míře.

Polytechnické hnízdo:
Žáci 7. B navštívili nové polytechnické hnízdo na Akademii řemesel Praha
zaměřené na stavební obory – tesař, truhlář.

Zde si mohli vyzkoušet základní stavební dovednosti pod vedením
středoškolských učitelů odborného výcviku. Jako například správné postupy při
hoblování, práci s dlátem, akuvrtačkou, míchání malty či stavbu z cihel.

Volba povolání:
V osmých ročnících se v předmětu pracovní činnosti věnujeme i volbě budoucího povolání žáků. Jako motivační aktivity využíváme práci s programem infoabsolvent a s pomůckami z Řemeslného boxu od Akademie řemesel Praha.
S nimi si žáci zdokonalují své digitální kompetence při práci s informacemi na internetu či programováním robota. Další podstatné dovednosti, které získávají je zdokonalování své motoriky, nácvik a trénink manuální zručnosti, smyslu pro
správnou konstrukci dřevěných či zděných staveb, atd.

Malí řemeslníci:
Žáci 7. C zpestřili výuku Vpč dětem z 1. B, když jim pomáhali vyzkoušet si dovednosti truhlářů a tesařů. Využili jsme k tomu domečky s dílenským vybavením, které jsme dostali v rámci projektu od Akademie řemesel Praha na začátku tohoto školního roku.
Prvňáčci si pod vedením starších spolužáků vyzkoušeli řezání dřeva pilou
ocaskou a čepovkou, zatloukání hřebíků,

i zašroubovávání vrutů do dřeva. Dále měli možnost seznámit se s různými druhy povolání a ověřit si svoje technické i matematické znalosti a dovednosti pomocí stolních her.

Je zřejmé, že naše děti se nebojí přiložit ruku k dílu a veškerých řemeslných
aktivit se účastní s nadšením a zaujetím. V tom se je naše škola snaží podporovat.

Zdeňka Kamarádová